“你小子，倒拉我做挡箭牌！”杨少遥在他肩头擂了一拳，“我也不急！我虽然退伍了，但我还是要到船上去服务的。我已经被分派到上海客运局工作，经常跟海轮出去不在家，怎么谈恋爱，怎么结婚呢？还是科夫先成家合适。”
“我刚刚分配到师范附小当老师。当然是要先向前辈优秀老师好好学习，把课上好，还要像我小学、中学与师范里的老师们一样，关心好小朋友，怎么能急着成家呢？还是少遥哥你先成家。”
“你先！”
“还是你先！”
看着两个小伙子面红耳赤地推来让去，此时的泉珠急了：“你们两个真是身在福中不知福！你们现在结婚成家，孩子一出生就在新中国享福，为什么要躲呢？就应该早结婚、早成家、早生孩子，之前我看报纸也说多生多好！”
杨长珍“扑哧”一声笑了：“好啦，好啦，我们还是不要为他们着急了。你说的多生，多好，那是刚刚解放的时候，国家提倡的。我就是在那时候结的婚，可是近年的报纸上讲在城市和人口稠密的农村进行节制生育，适当控制人口自然增长率，提倡适当晚婚。这两个兄弟想的也没有错，先各自把工作基础打打好也是对的！”
戚科夫没有说虚话，进入师范附小担任语文教师后，他是实打实地把身心全部扑进了教学与关爱学生上。
他与杨少遥一起看了以马维民等基层民警为原型的电影后，相当地感触——普通的地方民警与借用车库开办私立学校的吴老师他们一样，在平凡的岗位上都做出了不平凡的事来！
党搭救了他，摇篮里抚育了他这个苦孩子。现在，他长大了，很想将这份温暖传递给出生在新中国的小朋友们，让他们知道，在党的摇篮里有多么幸福、多么快乐！
因此，戚科夫比一般教师更加亲近学生们，从一开学，他就搬到学校的宿舍，以便一早起来打过太极拳就能到校门口迎接班里的孩子们；上课之前，陪他们预习课本内容、解答作业；中午，他会将学习或生活上有困难的孩子带到宿舍，与他们一起吃饭，再帮他们补课；学生们一天的课程结束后，他会带着这些一年级新生去操场上玩球、丢沙包、撑双杠、跳沙坑等，甚至帮女学生们撑要跳的橡皮筋。而在少先队有活动的时候，也少不了他的参与，他会跑前跑后帮着孩子们搬东西、搭台子、编节目、辅导出黑板报……他将自己全部投入到传递温暖的事业中，一点不给自己丝毫的闲暇。
不出几个月，小学里许多孩子都喜欢上了这个大哥哥一样的新老师，面对戚科夫时少了一份害怕与紧张，多了一份亲近与喜欢，特别是一年级的小学生们，在戚科夫上课时，听讲认真、争抢着举手发言，下了课就追着、围着他，跟着他做游戏、问他问题。
可是，孩子们最喜欢的，还是听戚科夫讲故事、看他表演口技。
“科夫，你又给学生们表演志愿军用机枪打美国飞机啦？”
校长每日巡察校园时，很喜欢到戚科夫带班的教室看一看，那种师生亲密无间、活泼有生气的氛围，让他非常开心。
“嗯！戚老师学得真像！嗒嗒嗒——呜——，轰！”
戚科夫怀中揽着的两个男孩子看见校长，开心地站起来抢着回答。戚科夫身边、身后聚在一起的几个小姑娘发辫上扎着欢快的蝴蝶结，也连连点头，稚嫩的语音争先恐后：
“戚老师告诉我们能生长在祖国摇篮中很幸福。这份幸福生活来之不易，是很多共产党员用热血与生命换来的！”“所以我们从小就要热爱党、热爱祖国！”
校长抚着孩子们的小脑袋，笑着点头，掩饰不住目光中对青年教师的欣赏与称赞。
受到鼓励的戚科夫像孩子一样咧开大嘴笑起来，拿出自己做的飞机小模型：“来，老师再给你们讲一个志愿军韩叔叔驾驶战斗机击落美国王牌飞行员的故事！”
可是，他的故事还没有开始，就被一个哭哭啼啼的女声打断了！
“呜——，校长，你不能赶我离开学校！”
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