“区教育局又安排了你工作？”朱佩光讶异。
“嗯。”戚科夫深深吸了一口气，“他们想要我带队，编写业余小学的全套教材。”
“你做得了吗？”朱佩光相信戚科夫在文科上的才华，可编写教材需要文理兼长、全面兼顾。
“我也担心过，回复说要多想一想，但现在我决定试一试……不，是一定要做好！”戚科夫几口灌下了绿豆汤，“我要把爱国思想好好融到教材里面去！”
朱佩光接回了碗，却担忧难放：“可你的身体？”
她知道戚科夫虽然这些年来没有犯过肺炎，但他毕竟身体底子弱，对工作又一直热心负责，上起班来总是超时超点，加之业余时间还要写作，所以时不时会发些小毛病，肠胃也不好，人又到了中年。业余学校招生工作相对轻松，可编写业余小学教材面向整个区，这副担子会不会让戚科夫累坏了呢？
“放心吧。邱范锋老师得知消息，也找过我，告诉我，如果我要做这项工作，他就天天陪我早上长跑，锻炼身体！”戚科夫想起邱范锋，心中更加感恩——这位给他启蒙的恩师，就算做了区教育局党的领导，也一直关爱支持着他！
“同志们，我们经过反复讨论，制定好了教材编写计划。教材编写的一个重要目标就是融入爱党、爱国的思想教育。从现在开始，大家一齐努力，每个人发挥特长，严格按照计划编订教材初稿。各科的小组长每天下班的前到我这里来汇总资料。我请几位老教师来检查、校对……平时有什么问题，我们一起解决！”
在业余学校分配的那间办公室里，戚科夫开始了教材编写的工作。他成了最早到办公室、最晚回家的那个负责人。
早上，他与邱范锋长跑之后，就拿着匆匆买来的早餐开始自己亲自担岗的语文教材编写，认真选取课文，编写作业题目。到了中午，他会开始跟踪其他课程的编写过程，特别将自己在人防工地、农村劳动中办扫盲班所遇到的问题、积累的经验讲给同编教材的老师，而无论文、理科，他特别强调，要注意将热爱党、热爱祖国、热爱生活、服务人民的思想灵活融合进去，包括在课文的选择、作业题的制订方面下功夫。到了晚间，老师们下班，他还要拿过一天的资料与计划对比，再结合老教师们提出的意见一一将修改建议标在资料上……实在忙得晚了，他就抱起厚厚的资料带回家，通宵工作。
朱佩光实在心疼，干脆备了一套被褥，让戚科夫带到学校，让他忙时拼起桌椅，就睡着办公室里。
这年冬天，去边疆支援建设的田花、在安徽农村扎根的朱佩光小弟分别带了孩子回到上海探亲。戚科夫索性让安安与他们一起做了“试验人”，拿了新编的教材草稿给他们上课，一边上一边就发现的问题进行修改。
田花与朱佩光小弟回去的时候，两个孩子已不愿离开戚科夫这个老师，哭着闹着要跟了他学习。几经商量后，戚科夫与泉珠一人一家留下了一个孩子照料，从此，戚科夫就成了安安与朱佩光外甥两个孩子的爸爸。
“你是将业余小学先开到自己家里来了！”吴佩芬校长听说了消息，赶来探望，要让戚科夫到他们已分配起新校舍、重新开办的民办设阳小学去上课，却看到连邻居家的孩子们也来到戚家，热热闹闹挤满一室，听戚科夫上课，笑叹：“你呀，真是天生做教育的材料！”
“您与老师们结合上课，对这些教材提提意见！”戚科夫将编写的教材样本交在吴佩芬校长的手里，笑着回应，“您看，国家决定在全国恢复与增加建设169所大学，要进一步发展高等教育，适应四个现代化的需要。现在，上海的宝山钢铁厂、四川的攀枝花钢铁基地也建设好了。我们对孩子们的‘炼钢’工作也要抓紧啦！”
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