在学生而言此时并不知道太多的天下大事，本来就是为了考试而一头栽进了书海埋头苦读，让这时的学生们去为天下解忧想来学生们也没那个能力，即使一个简单的独立生存学生们也做不到，如果让这时的学生们去忧天下还真不如让天下来忧学生们才是，即算是完美的答出老师心目中的答案也不过是词组和语言的巧配，并不能代表学生们就已有了这种忧天下的觉悟了。
按照题目的要求这篇作文是一篇议论文，与古时所言的八股有着异曲同工之意，看完题的要求后我信手飞快的写了起来。
“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’是范仲淹所写的《岳阳楼记》中的缄言，它从一个侧面说出了我们今后努力的方向，即每一个人应把百姓们的利益时时摆在第一位，把个人利益摆在第二位，在天下还未忧虑时要感到忧虑，在天下所有的人快乐之后再去快乐”。我边想着词语边强行堆砌着华丽的句子，信手而下才知道卷子所留的位置已不够了我的所言，便只好快捷的作了个结尾。
我心中并未有那些忧虑和快乐的想法，至于个人的利益与国家和百姓们的利益有多少关系也真的不是很清楚，不过罗列些泛泛的口号还是能够做到的。至于天下人幸福自己才能幸福、天下人痛苦自已早应是苦不堪言之论我根本不想去理睬，如果有一天我去满街讨饭恐怕大多数的人会远远的避开那怕曾经是亲人也不会例外，现实与理想岂能混为一谈，当然这些话只能压在心里罢了。
数学考试更是简单的多，随手而去便能得到一个正确的答案，不过总体来说数学题目似乎与老师们所确定的复习范围不太相合，也就是说老师们压偏了考题的重点，想来大多数参加考试的学生们的心中已是叫苦不迭了。
在作题目时我偷眼看了看玲玲，越过她的背影恍惚看着她皱着眉头咬着手中的笔正在发楞，于是开始用意识向她一道题一道题的传递起解题的方法来，也不知她能不能感觉的到，不过在我发出讯息后似乎好了许多，她飞快的写了起来直至交卷。考完后在校门外玲玲拉着我的胳膊一脸奇怪的看着我，说是考试时我一直坐在她的身边不停的小声告诉她解题的过程，这让我隐隐的有了些明白，看来我俩人的意识是完全可以相通的。
物理和化学的考试更是毫无悬念，均是信手而作挥臂而成，比如化学中第一题即是让写出小苏打的分子式，这么简单的问题根本不须费力，短短的时间内即完成了所有的的答案。不过每一门的卷子答案完后我并未太早离开考场而去，而是继续用意念与玲玲作起心灵的沟通，一道道的解题过程细细的向她传递，感觉到她轻松的完成的所有的题目心里也是说不出的欢喜。
在政治考题中开篇即是选择答案，第一题是“人类历史上，国家是在这样的条件下产生的”，然后罗列了几个答案进行选择，依着政治老师的说法是“国家是随着阶级的产生而产生的”，我当然知道这是标准，便选了“阶级”作为此题的结果，正确勿庸再言，可心里却是极不赞成，“阶级”两个字本就是人们强行所制，致于有没有这个东西恐怕没人能道的明白。
政治是我最不喜欢的一门课程，那里有着太多人为的因素，我心里将它们归结为是为了达到一种目的而强行编出了一些所谓的人类发展史，将人类的一些优缺点有些颠倒着写在了纸上，依我的想法历史本不该由政治来进行解读，可是现在事实上成了政治解释历史而历史也顺着政治只讲些与政治相配合的历史故事了，其中还有不少纯粹是写政治的人所强行扭曲的不是史实的史实。
在我以为阶级是人们强行划分敌我两大势力的法宝，对于农民而言，地主就应是他的对立面，可是在一定的条件下，如果没有地主那么也不存在农民。
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