当时那位作者坦言，其实这句话只是在窗口随意看到的一个景像，很自然的就加了进去，根本不是为了表达什么情感。可是，一大堆专家却认为。此句甚妙，合情合理合意。这也是为什么，学作品有很大争议的原因。
不过，陈佳一肯定不会闲着蛋疼，说那句话，其实只是作者的无病呻yín，根本什么意思也不是。只好根据着出题的思路，将最为准确的答案写上去。虽然有些郁闷，但为了高考，陈佳一别无选择。当然，对于其他考生来说，他们已经习惯，或许不会有陈佳一这样的感想。
接下来，便是作。
这一次高考作很简单，以创为话题，写一篇不少于800的作。
对于这么简单作，陈佳一可是随手捏来。不过，他又不敢将自己的风写出来。因为，当时在概念作大赛的时候，他将自己那种仆素而又不失大方的风写出时，却被他人认为是通俗读本。若不是徐老拉了出来，恐怕就此埋没。这是事后，徐老先生曾经调侃时说的。
这一次高考，陈佳一吸取后世高考满分作的思路，大走青路线。
你在高考作当中，写的越青，表达的越有才，那么，获得满分的机率就越高。正如后世有一家伙，高考作的时候，还写了一篇言上去，有一位学子附录了一篇甲骨。
《易》有言：穷则变，变则通，通则久。是以“自天佑之，吉无不利。”
引用易经里的一句话，陈佳一这一次作，大走青路线。一时之间，洋洋甩甩，不加点，一气呵成。像陈佳一这样的络iǎ说作者，800作算个什么，瞬间便已完成。
看着这一篇作，陈佳一暗暗点头，“我投你们所好，恐怕你们看得之后，便要拍案而起。据说，今年高考作改卷实行满分制，不知道我这篇“易”，能否满分呢？”
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