“天雾……能和老师聊聊吗？”
“……诶？”
这出乎意料。
教务主任伸出手，把他带到教职工办公室深处……一个适合吐露心声的安静会客室。
真的会认真听我说话吗？
尽管已经放弃了，他还是抱着一丝淡淡的期待，顺从地坐到沙发上。
接着，保健老师过来帮他处理伤口，年级主任也来了，气氛变得像是正式面谈。
虽然有点现实，但他还是有点开心。
具体能做什么也许有限，但他们愿意这样认真听他说话，多少让他感到一丝救赎。
灯里稍稍放松了肩膀的紧张。
这时，年级主任坐在他对面，旁边的教务主任开口了。
“天雾……你知道唐桥基树吗？”
“…………诶？”
“名字应该听过吧？唐桥每次考试都是年级第一……其实，他现在也被欺负，从上上个月开始就没来学校了。老师们去他家拜访，想和他谈谈，但他完全不听，甚至连房间都不出来。所以……我们想请你帮忙说服他。”
年级主任皱着眉，带着困扰的表情接过话头。
等等……慢着。
“他在全国模拟考试中成绩也很靠前。有名国立大学的判定是A级……但现在，他可能会抛弃自己的才能。这对他今后的人生来说是巨大的损失。天雾……你们可能不算朋友，但毕竟是同校学生，能不能帮他一把？”
教务主任微微前倾，带着一种诉诸良心的眼神看向他。
……不，所以说。
“你是个内心坚强的人……老师们之间都这么说哦。特别是教现代国文的松林老师，对你赞不绝口，说『天雾的思维很成熟』『他有超越同龄人的深度思考素质』。不过，也正因为如此，你和周围人步伐不齐的情况似乎也有……哈哈！”
主任轻轻敲了他一下。
试图以亲近的氛围拉近距离。
不对劲。
明明离得这么近，但这两个人完全没有看着自己。
“总之，能不能先和老师一起去趟唐桥家？他的父母也很担心，我们得想办法——”
“…………我的事，不是吗？”
““……啥？””
灯里内心一惊。
主任和教务主任用了整整五秒才理解这句话的意思。
不是吧，眼前这个满身伤痕的学生在这儿，你就说这个？
这或许是他自己种下的因，但他现在的情况在老师眼里似乎已经成了风景的一部分。
“——啊！不、不对！不是那样的！你的伤势还有平时的遭遇，我们绝对没有轻视！这次的事和你的情况我们同样认真对待！如果能让你和唐桥聊聊，你们能互相理解同样的痛苦，这对你来说肯定也——”
“我帮不上什么忙。被欺负的人的感受各不相同。我的感受那个叫唐桥的孩子绝对理解不了，唐桥的感受我也绝对理解不了。”
他干脆地说了出来。
这是灯里基于人生一半以上的真实经历得出的真心话。
虽然只是十几年的人生，但这话里带着一定的分量，年级主任被堵得哑口无言。
然而……
“喂，天雾……你就只管自己解决了就行吗？对那些和你一样受苦的人就无所谓吗？你凭什么擅自说『理解不了』这种话？你被别人这么说不会觉得不爽吗？不会觉得不能一句话就打发掉吗？”
“…………”
看来在饱经世故的大人眼里，灯里的话显得很轻飘飘。
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